对领导班子成员的评价
2022-04-01 12:30:48 37
1对领导班子成员的评价
2关于对xx领导班子及本人和班子其他成员的简要评价情况
3对领导班子作风情况的总体评价及对班子成员的批评意见一
充分体现集体力量班子的团结统一,个别领导干部工作方法简单缺乏领导风范和艺术,对领导班子作风情况的总体评价及对班子成员的批评意见,二对领导班子成员的批评意见,在学习上还不够坚持有时只顾忙一些具体工。
对领导班子成员的评价2017-07-26 12:42:16 | #1楼回目录
对领导班子成员的评价
1、领导班子成绩方面
(1)、领导班子整体政治素质高,在职工中树立了较好的形象。
(2)、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是通过党委会讨论决定,严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量,班子的团结统一。
(3)、领导班子思路清晰,发展方向明确,特别是在奶牛业发展方向定调上,坚持走规模化、标准化、集约化道路不动遥
(4)、领导班子敬业心、责任心强,经常无休息日,尽心尽职为畜牧业发展作贡献,不计个人得失。
(5)、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设责任制,有效的防止了腐败行为的发生,口碑良好。
2、存在不足
(1)、个别领导要克服官僚主义,不能从表面上学习“三个代表”重要思想,要具体落实到实处。
(2)、个别领导干部,工作方法简单,缺乏领导风范和艺术。
(3)、领导的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武断,有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。
(4)、工作创新方面有待探索提高,要注重向学习型班子靠拢。
关于对xx领导班子及本人和班子其他成员的简要评价情况2017-07-26 12:40:04 | #2楼回目录
局直属单位:
根据市委实践办的通知要求,请你们按照市委实践办制订的县(市、区)及市直单位对领导班子及成员进行点评的模版(附后),认真梳理单位主要负责同志对领导班子及本人和班子其他成员的评价情况。局直属各单位综合情况经单位主要负责同志审定后送局实践办备存。点评要求客观公正、实事求是,要具体到每位领导班子成员。请于近期报送。
局实践办
2016年3月14日
关于对xx领导班子及成员的简要评价情况
(模版)
局实践办:
现将xxx(主要负责同志)对xx班子及本人和班子其他成员的简要评价情况汇总梳理如下:
一、对xx领导班子作风方面情况的正面评价和“四风”方面存在的主要问题
(一)正面评价
……………………
(二)“四风”方面存在的主要问题
1.形式主义问题
…………………….
2.官僚主义问题
…………………….
3.享乐主义问题
…………………….
4.奢靡之风问题
…………………….
二、对本人作风方面情况的正面评价和“四风”方面存在的主要问题
(一)正面评价
……………………
(二)“四风”方面存在的主要问题
1.形式主义问题
…………………….
2.官僚主义问题
…………………….
3.享乐主义问题
…………………….
4.奢靡之风问题
…………………….
三、对xx领导班子有关成员作风方面情况的正面评价和“四风”方面存在的主要问题
(一)XXX
1.正面评价
……………………
2.“四风”方面存在的主要问题
(1)形式主义问题
…………………….
(2)官僚主义问题
…………………….
(3)享乐主义问题
…………………….
(4)奢靡之风问题
…………………….
(二)XXX
…………………….
单位主要负责人签名:
对领导班子作风情况的总体评价及对班子成员的批评意见一2017-07-26 12:40:14 | #3楼回目录
对领导班子作风情况的总体评价及对班子成员的批评意见
一,对领导班子作风总体评价志丹宾馆领导班子是一个大家庭,在里面大家都能够团结一
致,对待大事一起抓,小事互相帮着干,都能够认真接受批
评,都能够左右看齐,具有强烈的团队精神,都能够认真严
格遵守党的政治纪律和组织纪律,坚持党的基本理论
和基本路线。
存在的主要问题:服务不细致,服务意识不强,
工作中过于严肃,动手意识不强。
二,对领导班子成员的批评意见
(一)白万龙同志:
1,在工作检查中有所懈怠,会议较多,讲话较多,
调查研究不够深
2,在学习上还不够坚持,有时只顾忙一些具体工
作,忙时学的少,或者不学。
3,在群众路线教育实践学习活动中有些形式主义,
与群众谈话较少
(二)磨生忠同志:
1,缺乏组织学习意识
2,在工作创新上不够积极
3,学习上有放松意识,批评意识。
(三)叶春霞
1,对自己在工作中过于要求严格,太在意它人意见,老是担心别人在工作中对自己有看法。
2,学习上照本旧搬,书本里面有什么我就读写什么,创新意识不强。
4,工作上观察不深入,创新淡保
(三)崔正坤
1,个人在组织里过于严肃,看待问题片面。
2,工作方面太过于要求员工,对待同志关心不够。3,学习中有得过且过现象,有做样子完任务的相
法,工作理论学习不深
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