感恩的心串词

感恩的心串词一

林 方：站起来是天，走下去是地。

齐： 一种骄傲惊天动地，世界都称奇。

刘倩文：咽下去是悲，喊出来是喜。

齐： 一种坚持生死相扶，日月都沉寂。

林 方：路虽然坎坷，爱始终放心底。

刘倩文：寒冬融化以后，阳光和微风总会带来春意。

齐： 有了我，有了你，我们牵手大步向前朝幸福奔去。

林 方：请听歌曲《四川依然美丽》。

林 方：小草心存感恩，开出艳丽的花儿来回报阳光；

刘倩文：鸟儿心存感恩，用婉转动人的歌声回报大树；

林 方：大树心存感恩，以郁郁葱葱的枝叶回报大地；

刘倩文：学子心存感恩，以丰硕优异的成绩回报祖国。

林 方：感谢有你，志存高远的领路人，

齐： 描画出未来发展的壮丽蓝图。

刘倩文：感谢有你，心忧民众的各界精英， 齐： 开创了我们今天的美好生活。

林 方：请听歌曲《感恩的心》。

感恩的心串词二

B：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

A：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

B：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

A：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

B：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

A：拥有一颗感恩的心。

B：感谢你生命中的拥有，感谢你身边的人。

A；感恩你所有的所有。

B：感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

A：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

B：感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

A：感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

B：感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

A：感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

B：感激伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志；

A：感激绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿；

B：感激欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧；

A：感激藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊；

B：感激遗弃你的人，因为他们教会了你该独立。

A：凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

齐：308班主题班会“感恩的心”现在开始。

B：绝大大多数的人从出生到现在，受到了无数人的关爱。

A：这些关爱，也许是父母的叮嘱，也许是老师的教导，也许是朋友的关心。下面请同学们思考一下谁是你们最想感谢的人，可以小组讨论。（讨论3分钟，叫6名同学）

B：可能在我们的一生中，想要感谢的人数都数不清，但是我们最先感谢的人应该是我们的父母，是他们赐予我们生命。音乐《爸爸妈妈》

A：我想问问同学们你们了解自己的父母吗？（同学们齐声回答）下面我们来做一个测试（在电脑上出示问题，叫4名同学）

B：看来大家对自己的父母还是有一定的了解的（或：看来大家对自己的父母了解的还不够），如果还有不了解自己父母亲的，记住晚上回家问一下自己的父母，因为知道父母的这些爱好等，是对我们做儿女的最基本的要求。

A：下面有请XXX等人为大家讲一个故事《母亲的谎言》

A：听完这个故事大家有什么感想？（叫5个同学）

B：我相信这些都是大家心底最真实感受。所以同学们回家以后多关心关心自己的父母，帮他们做些家务，不要再让父母们那么操劳。

A：除了父母我们还应该感谢我们的老师，是他们授予我们受益终生的.知识。下面请苏航为大家朗诵诗歌《感激我们的老师》

B：大家有什么话想对我们的老师说？（叫3名同学）

A：（自由发挥）

B：下面请欣赏小品《聚会》

A：在东胜一中70年校庆时，同学们回来欢聚一堂，黄飞（XXX饰），胡军（XX饰），周语（XX饰），王老师（XXX饰）

A：还是那句话，感恩你所有的所有，凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！

齐：308班主题班会到此结束，谢谢大家！

感恩的心串词三

A：……..还记得手语午间你们学的第一首歌是什么吗？

B;当然记得，是《感恩的心》

A：恩，生活中有许多值得我们感恩的人

B:感恩的心，感谢有你，我亲爱的父母给了我生命和无私的爱，

C;感恩的心，感谢有你，我敬爱的老师给了我知识和看世界的眼睛

D:感恩的心，感谢有你，我热爱的学校给了我欢乐和成长的舞台

A：感恩的心，感谢有你，尤其是所有默默奉献的人们，我们的生活老师，保洁阿姨等等等等，那么今天就让我们怀着感恩之心对所有我们要感恩的人道一声你们辛苦了！请全体同学起立！

感恩的心串词四

女：各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好。

齐：XX班“感恩的心”主题班会现在开始。

女：今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。

男：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。

女：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。 男：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

女：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。 男：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

齐：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。我们首先请XX同学告诉我们他对感恩的理解。（《 珍惜生命，感恩社会 》）

男：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。

女：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感恩的心串词五

齐：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

女：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。

女：这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里，大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状，抢救无效，死了，死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。 深夜，老师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。夜，静得出奇，不时，还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响，一位女同志——一位身体单薄的女教师，只身一人匆匆地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。 这是多么感人的母爱，多么伟大的师恩。如果你就是这位同学，你会对老师说什么呢？ （现场采访几位同学）

男：其实这位同学就是在座的郑文钦同学，请郑文钦同学起立，让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦！

女：（采访郑文钦）当时，你为什么想见你的老师？ 如果你见到你的老师，你想对他说什么？

男：有请韩书琴老师。 （师徒见面情景）

女：请大家跟我一起来唱一支歌，并跟我做动作 放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会。