初中八年级物理声现象知识点总结

在年少学习的日子里，大家都背过各种知识点吧？知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是小编收集整理的人教版初中八年级物理声现象知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

一、声音是什么

（一）声音的产生

1、声音是由物体振动产生的。

2、正在发声的物体叫声源。固体、液体、气体都可以做声源。

（二）声音的传播

声音传播需要介质。声音可以在气体、液体、固体中传播，但不能在真空中传播。

（三）声速

1、声音在不同介质中传播速度不同。

2、在气体中传播速度最慢（空气中约340m/s），在液体中较快（水中约1500m/s），在固体中最快（钢铁中约5200m/s）。

3、声音（声波）具有能量，这种能量叫做声能。

二、乐音的特征

乐音是声源做规则振动产生的，可以用响度、音调、音色来描述它的特征。人们常将响度、音调、音色称为乐音的三要素。

（一）响度

1、声音的强弱（大小）叫做响度。

2、振动的幅度叫做振幅。

3、响度与振幅有关。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。

（二）音调

1、声音的高低叫做音调。

2、每秒振动的.次数称为频率，单位赫兹，用符号Hz表示。

3、音调与声源振动的频率有关。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

4、弦类乐器，弦越紧、越短、越细，发出的声音音调就越高。

（三）音色

1、不同的声源，由于他们的材料、结构不同，因此发出的音色不同。

2、人们常说的“未见其人，先闻其声”就是根据每个人不同的音色来分辨的。根据音色，人们能够分辨不同声源发出的声音。

三、噪声及其控制

（一）噪声的来源

1、从物理学角度来说，噪声的波形是无规则的。

2、从环保角度来说，凡是影响人们正常生活、学习、工作的声音都属于噪声。（如：交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声）

3、有些声音从物理学角度来看属于乐音，但从环保角度来说属于噪声。

（二）噪声的危害

1、物理学中，用声强级来客观描述声音强弱，单位是分贝，符号dB。

2、0dB的声音，人耳刚刚能听到他；90dB以上的噪声会对人的听力造成损伤。

（三）噪声的控制

1、防止噪声产生，在声源处减弱。（如：改进声源结构，加装消声器等）

2、阻断噪声传播，在传播途中减弱。（如：隔声、吸声和消声）

3、防止噪声入耳，在人耳处减弱。（如：戴耳塞、耳罩、头盔等）

四、人耳听不到的声音

（一）声的分类

1、人耳听得到声音叫做可听声，它的频率范围通常在20~20000Hz。

2、频率高于20000Hz的声音叫做超声波。

3、频率低于20Hz的声音叫做次声波。

（二）超声波

1、特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等。

2、应用：声呐测距（方向性好、在水中传播距离远）、B超（超声波能成像）、超声波清洗器、超声波焊接器（能使塑料膜发热）等。

（三）次声波

1、特点：能容易绕过障碍物，传播很远的距离，而且几乎无孔不入。

2、应用：预报地震、台风等自然灾害，监测核爆炸等。