关爱的作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的关爱的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关爱的作文 篇1

那是我永远无法忘却的一幕：李老师一只脚上绑着白色的绷带，套着一只军绿色的棉鞋，拄着拐杖单脚向我们走过来……我默默地注视着她，近了，更近了……

两周前，教我们数学的李老师不小心把一只脚摔成了骨折，班主任说养好伤至少要一个月。可这样一来，我们班的课程就会落下很多。就快期末考试了，这可怎么办呢?大家都有些担心。这天，上早自习时，一些同学在窃窃私语，说李老师回来给我们上课了。大家听了都是将信将疑。“丁零零——”上课铃响了，看着空无一人的讲台，我叹了口气，看来这节数学课又得上自习了。当李老师一瘸一拐地走进教室的那一刻，我们简直不敢相信自己的眼睛!

在我们的一片惊讶声中，李老师艰难地走上了讲台。她微笑着看了看我们，小心地将脚搁在了椅子上。没有多余的寒暄，她便开始为我们上起课来。

李老师说，我们的课已经落下很多，所以我们上课要更加集中注意力才行。只见她用一只手扶着椅子，另一只手握着粉笔写板书，那姿势十分别扭。忽然，李老师没有站稳，险些从讲台上摔下来。坐得远的同学一片惊叫，坐得近的连忙探身伸手去扶，大家都为李老师捏了把汗。她赶紧站住了脚，镇定下来，微笑着示意我们继续学习。后来我们才慢慢得知，李老师就是因为担心我们的课程比其他班级落下太多，才不顾脚伤，来为我们上课。我们知道了，心里满是感动。

我们的一节节数学课就这样在李老师一瘸一拐的顽强支撑下上完了。这一节节课中承载着她对我们无限的关爱与期望啊!

现在，李老师的脚伤已经差不多痊愈了。而老师弯曲着腿，拄着拐杖单脚向我们走过来的那幅画面，却一直铭记在我的心中，成为一道永恒的风景。

关爱的作文 篇2

她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂……

她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。

记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了!”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害?我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗?”听了她的话，我们羞愧地低下了头。

我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：“你没事吧?疼不疼……”一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：“别怕，没事，姐姐会小心的'，不会弄疼你的……”小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：“谢谢你，大姐姐……”她听了不好意思得笑了笑……

给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：“今天真开心，帮助了别人，今天是最美好，开心的一天!”朋友们也连连点头，嘴里还“嗯嗯”的说着，表示赞同……

这就是心肠善良，喜欢关爱他人的她。

关爱的作文 篇3

大家好，我叫罗星宇，今年8岁，在西漳涧小学，上小学三年级。

我的脸圆圆的，眼睛大大的，像两颗珍珠，耳朵大大的，像两把扇子，眉毛弯弯的，像两个小月亮，我高兴的时候，脸就晴朗了起来，生气的时候，就变成了满天乌云。

有一次，妈妈带我去书店看书，出发的时候是下午三点整，在书店里读了四个小时，也就到了晚上七点，妈妈叫我回家，我没有听见，妈妈又叫了我一声，我还是没有听见，就这样连续叫了三遍，我都没有听见。直到妈妈生气的站到我的面前我才发现，这才依依不舍地放下书，和妈妈回家了。因为爱读书，我还受到老师的表扬呢！

这就是爱读书的我。

关爱的作文 篇4

关爱可能是来自爷爷、奶奶、父母、朋友，但我所讲的关爱则是来自一位从未谋过面的陌生人……

黑夜是一位天神，严肃地命令雨伯下起一场飘渺的小雨，虽然雨小，但我依然能感到一丝冰冷的寒意。

我孤单一人，骑着自行车畅游在一望无际的公路上。不知是天神捉弄我还是我骑车太快，车链子在我毫无防备的情况下掉了下来。我不得不跳下车来，踢上支架……心情顿时变得有些复杂、焦虑。没办法，我只能笨手笨脚地修起车来。当我挂好这边的车链，那边却又掉了下来，这鬼车链似乎在故意捉弄孤独无助的我，我不由地气馁了。

无比沮丧的我无助中忽然抬头，却看见了一位老伯……虽然我不认识他，但我能感觉到他似乎在径直朝我走来。这位老伯，身披一件大外套，头戴一顶鸭舌帽，身穿一条深蓝色的牛仔裤，额头布满皱纹。他可能知道了我的处境，走近我，弯下腰，伸出那双长满老茧而宽厚的大手帮我修起车来。只见他手持一根木棍就开始了坚苦的奋斗，那一刻，我的心情也得到了少许的安慰，不由生出一丝感动。

我静静地站在一旁耐心地等待着。“好了”老伯用肯定的语气说道，“你骑车试试”我骑着自行车慢悠悠地溜起了弯儿，正要回头去谢谢这位老伯时，却只看见了他远去的背影。

骑车回家的路上，我还在想：“如果人世间多一份关爱，那么世界就会多一份温暖。

不是我说，美好和谐世界还真的就是这样炼成的。

关爱的作文 篇5

我心中的节日——爱心节。是一个需要帮助的人和动物等最喜欢的节日，因为人们得帮助需要帮助的人或物。

一大早我就起来约上几个好朋友一起组成了一个爱心队伍上山去寻找需要帮助的人或物。

一只小鸟看见了我们的旗帆，连忙飞了过来，我们看见了便对它说：“小鸟，你怎么了？”小鸟用翅膀指了指大树上，“喔，原来是个破鸟窝啊！”小东说，一会儿，我们用树枝给它从新做了个鸟窝，便继续向前出发了。

到了大街上，我见到了个小姑娘，她身上穿着一条又破又旧的小褂子，我问她：“小妹妹，你怎么了？”她说：“老妈生病了，没钱看病，老爸不在了，留下我和老妈两个人，呜，呜……”我们听了，便每人拿出200元给小妹妹，小妹妹兴奋地说：“谢谢大哥哥大姐姐！”说完便跑远了……

看！这一天我们做了不少好事吧！

关爱的作文 篇6

爱国，这个词似乎离我们十分遥远，其实，仔细想来，它近在咫尺。

作为一个学生，爱国就是好好学习，遵纪守法。实际上，我们哪里又只是一个学生？我们还是一个个小公民，一个个可以爱国的小公民。那么，小公民又该如何爱国呢？

作为一名初中生，我们不仅可以通过好好学习，遵纪守法来报效祖国，还可以做很多事。

20xx年5月12日14点28分，汶川告急，北川告急，一个个鲜活的生命离开了我们，无数原本幸福的家庭分崩瓦解，灾区人民流离失所。事发后，社会各界都毫不犹豫的向受灾人民伸出了热情的援手。涌现出了一件件感人事迹。作为一个小公民，我们不能坐视不管，我们同样也可以尽自己的一份微薄之力，把自己的零用钱捐给灾区的小朋友，把我们的文具捐给那些因为受灾而失去双亲的小伙伴，贡献一片爱心，难道这就不是一种爱国的表现吗？

是的，我们小，不能去危险的地方做志愿者，但是我们可以为祖国贡献自己的一份力量：义务植树、宣传甲型流感的预防方法、宣传环保知识……我们还小，虽然不能远赴灾区，但是我们可以从身边做起，从小事做起，用我们的热忱来爱国！

大事我们做不来，小事我们可绝不含糊：在日常生活中，我们可以做到尊老爱幼、不乱扔垃圾、不说脏话、在公共场时所给老弱病残孕让座……中华民族的传统美德由我们继承并得以发扬光大，这更是我们爱国的行为！

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”谁说我们小，我们不能爱国？我们会尽我们最大的努力，用自己的实际行动来证明给你们看！我们小，我们也能爱国！