六年级百分数应用题

百分数是用百分之几表示的整体的一部分，表示一个数是另外一个数的百分之几的数叫做百分数，百分数通常用“%”来表示。 以下是小编整理的六年级百分数应用题，希望大家认真阅读!

1.2014年1月，小刚爸爸的公司净利润是12万元，他打算把其中的30%存入银行，存期为三年，利率是5.4%，存款利息按5%的税率纳税，到期后实际可得利息多少元?

考查目的：百分数解决问题，利率、纳税知识的实际应用。

答案：120000×30%=36000(元) 36000×3×5.4%×95%=5540.4(元)

答：到期后实际可得利息5540.4元。

解析：先计算出存入银行的钱是12万元的30%，即36000元，再按照利息和纳税的知识计算出实际可得利息。

2.某公司有50辆摩托车要出口到其他国家，每辆摩托车售价为12000元，按规定要缴纳10%的关税，为鼓励出口，海关实际按应征税额的八折征税，这批摩托车实际交税多少元?

考查目的：纳税、折扣知识的实际应用。

答案：12000×50×10%×80%=48000(元)

答：这批摩托车实际交税48000元。

解析：理解题意是解决此题的关键，题中综合了纳税和折扣的知识，只要先求出按规定应征的税额，进而求出应征税额的80%，即得实际缴纳的税款。

3.某居民小区的房价原来每平方米5000元，现在上涨了20%，求：

(1)现在房子的售价是每平方米多少元?

(2)买房还需缴纳1.5%的契税，该小区一套120平方米的房子，按现价买，应纳税多少元?

(3)如果全款用现金购买，可以享受九五折的优惠，优惠后实际购买这套120平方米的房子共付房款多少元?(不计契税)

考查目的'：百分数解决问题，利用纳税和折扣解决实际问题。

答案：(1)5000×(1+20%)=6000(元)

答：现在售价每平方米6000元。

(2)6000×120×1.5%=10800(元)

答：这套房子按现价买应纳税10800元。

(3)6000×120×95%=684000(元)

答：实际购买这套房子共付房款684000元。

解析：(1)利用“求比一个数多百分之几的数是多少”的数量关系计算;(2)根据“应纳税额×税率”计算出应缴纳的契税;(3)用房子的成交价乘以折扣计算出实际支付的房款。

4.水果店进了某种水果1000千克，进价为7元/千克，售价为11元/千克，售出一半后，为了尽快售完，准备打折出售，如果要使这批水果能赚到3450元，那么余下的水果应按原售价打几折出售?

考查目的：利用折扣的知识解决实际问题。

答案：(3450-500×4)÷500=2.9(元) (7+2.9)÷11=90%

答：余下的水果应按原售价打九折出售。

解析：由题意可得，先卖出的一半每千克赚4元，共赚了2000元;剩下的一半共需赚到3450-2000=1450(元)，则每千克售价应比进价高1450÷500=2.9(元);根据折扣的意义计算可得(7+2.9)÷11=90%，即应按原售价打九折出售。