幼儿园《交换游戏》数学教案

活动目标：

进行简单的等值对应训练，培养小朋友思维的灵活性和逻辑思维能力。

重点难点：

利用计算知识解决等值转换问题。

活动准备：

各种水果卡片若干，动物卡片若干，壶一把，瓶三个，杯子两个。

活动过程：

1．介绍壶、瓶与杯子之间的容量关系：

1壶水可以倒3瓶水，1瓶水又可装2杯水，那么1壶水能装几杯水(3个2合起来是6，能装6杯水)。

2小朋友做交换游戏：

(1)出示交换标准：

①2个桃子一1个苹果。

⑦1只鹅一3只鸡；

③4只香蕉一1个菠萝c

④1个梨一3个桔子。

⑦2只兔一l条狗。

(2)老师与小朋友一起进行交换游戏，依据交换标准，做出正确的数目交换；老师

可有意识地增加所交换的数目，提示小朋友用群数或加法来解决问题。如：

①两个桃子换1个苹果，换2个苹果需要拿几个桃子(用卡片表示)。

②1只鹅换3只鸡，1只鸡换2只鸭，1只鹅换几只鸭?

活动延伸：

在活动区中进行换物游戏。

评量：

会运用计算知识做简单的“物换物”游戏。

活动结束：

所谓“等值”是在小朋友活动中进行的'假设，并非真正意义上的“价值相等”，目的是通过此类活动进一步巩固和发展小朋友的运算能力，提高小朋友运用计算技能解决实际问题的能力，以促进小朋友逻辑思维能力的发展。