个人师德总结

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3个人师德总结

它是教师群体的道德观念道德准则道德行为的总和，精通业务才能受到学生的尊重和爱戴，学年度第二学期个人师德总结，作为一名党员我能够在各方面严格要求自己积极参加政治学习。

个人师德总结2017-06-22 13:22:17 | #1楼回目录

个人师德总结

燕龛学校

赵彩虹

师德，人们一般解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。而我认为，师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。师德的内涵，也是经过长期的积淀而被人提炼而成的。它与时俱进，反映出各个时代的特征。不同时代的教师就应有鲜明时代特征的精神风貌。

本学年，我们学校积极响应上级指示，大力开展师德建设活动，现将自己从教以来的师德剖析如下：

在政治思想方面，本人长期坚持参加学校组织的政治学习，努力提高自身的思想政治素质，按照《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和阳泉市郊区教师行为“十不准”严格要求自己，爱岗敬业。爱岗就是要热爱自己的工作岗位；敬业，就是要忠诚于人民的教育事业，这既是一个人民教师的信念，也是一个人民教师的崇高的美德。作为教师，如果对党和人民的教育事业不热心、不忠诚，缺乏坚定的信念，当然也谈不上爱校如家和爱生如子。

精通业务，才能受到学生的尊重和爱戴。教师要勤于学习，善于学习，因为学无止境，只有不断进取的人才能不断更新知识，占领学科的前沿。在教育教学过程中，本人坚持学习《新课程标准》，不断丰富自身学识，努力提高自身能力和业务水平，严格执行师德师规，使自己有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。平时教学坚持以《新课程标准》的精神为引领，注重寓德于教学，管教管学，教书教人，对学生全面负责，不但要教学生怎样学习，还要教学生怎样做人，怎样生活，对学生在德智体美负全责，使学生成为德才兼备的合格的社会主义的建设者和接班人。

“爱生如子”是一名教师最基本的行为准则，也是教师职业道德的核心，它反映了师生之间关系本质的、必然的联系和教育工作的客观要求。遵循这一准则来处理师生关系，才有可能取得教育的效果；反其道而行之，教育则难于收到成效，因此，是否“爱生如子”，这是对教师作出师德评价的重要标志。教师重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学

生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的师生关系，关心每个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不求家长办事，，赢得了社区家长和学生的普遍赞许。

我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

通过这次师德师风的集通过本次自我反思，本人发现自己还存在着一些问题：工作不够大胆，不够自信，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，努力成为“爱校如家、爱岗敬业、爱生如子”的好教师。

个人师德总结2017-06-22 13:21:13 | #2楼回目录

2016—2016学年度第二学期个人师德总结

师德建设是教师工作中的一个基本要素。教书育人，为人师表，注意教师形象，在学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。下面将本人师德等方面的表现总结如下：

一、严以律己，提高思想素质

作为一名党员，我能够在各方面严格要求自己，积极参加政治学习。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致。平时，我能够积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养，做到自尊、自重、自爱，一言一行起到共产党员的先锋模范作用。

一学期以来，我能够严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事、热爱学生，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和工作能力。

二、坚持学习，加强师德修养

本人能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习《义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《当代教师荣辱观》《未成年保护法》《未成年预防犯罪法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2016—2020）》等教育法律、法规和纲要，不断完善自己的人格。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，起到了党员的模范作用，做到了忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无私奉献的献身精神；全心全意为学生服务，诲人不倦的教学态度；以身作则，1

教书育人，为人师表，当好一名称职的人民教师。

学高为师。我经常阅览《人民教育》《教学与管理》《内蒙古教育》《小

等教育教学杂志，并且随时记好读书笔记。我能够积极参加学校组织的校本培训和教研活动，通过听课、评课等教学活动，吸取其他教师的教学经验，提高自身的教育教学水平。

总之，一学期以来，我在书中找知识，在别人身上找长处,不断地学习，

不断地充实自己，因为只有学习才能有进步。

三、尽职尽责，做好本职工作

有人说：“认真只能把事情做对，用心才能把事情做好。”细细品味之

后，我很赞同这个观点，并注意时时落实在自己的工作中，因此，我始终能以勤勤恳恳、踏踏实实的态度，用心地做好学校交给我的每一项工作。

在这一学期里，我主要负责学校各种资料的收集、整理工作。我工作

勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。面对新的工作，我能够尽快地适应，用心地开展工作。本学期，我配合学校完成了两次大型的资料整理、建档工作。

魏书生老师常说：“让我们用一颗平常心，守住心灵的宁静，建设自己

的精神家园。”是呀，我们教师应能守住宁静，守住一颗芬芳而透明的心，享受学习与工作带来的快乐。把我们的工作当成宏大的事业，用心去建设，用爱去浇筑，快快乐乐、踏踏实实过好每一天，做好每一件事，在我们各自的岗位上工作着，并快乐着。

2016.72

个人师德总结2017-06-22 13:21:11 | #3楼回目录

2016-2016年第一学期个人师德总结

常州市潞城镇中心幼儿园是斐

经过本学期的师德学习，以及和同行的交流，作为一名教师，我对师德有了更进一步的认识。现将本年度个人师德学习和修养小结如下：

一、热爱孩子

08年，我来到了孩子们身边，当我望着哇哇啼哭的孩子束手无策时，身边的老师用行动告诉了我怎样爱孩子。年轻的妈妈章老师带来了女儿的玩具，用妈妈的口吻告诉身边的孩子：“在幼儿园里我就是你们的妈妈，妈妈会保护你的”；已进入中年的王老师轻轻地走到孩子身边摸摸孩子的小脑袋，告诉他你是最棒的，要坚强；奶奶老师朱老师抱着孩子和蔼地讲着好听的童话故事于是我开始思考：“我该为孩子做什么？”“热爱孩子、了解孩子、关心孩子、对孩子充满爱心。”“建立良好的师幼、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖。”“以关怀、接纳、尊重的态度和幼儿交往。”千言万语融化为爱的行动。生性开朗的我每天都毫不吝惜向小朋友展露笑颜。来园时，抱一抱、摸一摸；想家了，亲一亲、哄一哄，用亲密的接触让每一个孩子在幼儿园生活中感受充分的关爱。还在细节处做有心人，仔细观察孩子们的日常生活。

二、热爱教育事业

“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和幼儿心中树立良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

三、不断“充电”，具有广博的知识

学高为师。作为一名教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向其他教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加园内的业务培训和技能培训，学习网络知识等，使自己能适应当今教育的发展，当今的教育体制在不断的变化，我们只有实事求是的提高学习，才能使教育永葆青春的光彩。